Apprendre à manger et à boire seul

Une personne âgée peut être confrontée à différents problèmes. Les plus récurrents sont les pertes d’autonomie qui peuvent se manifester de plusieurs façons. Ainsi, le senior peut avoir du mal à boire et à s’alimenter tout seul. Heureusement, il peut se faire aider par des accessoires spécialement conçus pour l’aider à se nourrir.
Plan de l'article
Personne âgée : les astuces pour manger seule
Lorsqu’une personne perd l’autonomie de ses membres, elle doit se faire aider pour ses besoins quotidiens. Par ailleurs, le senior qui n’est pas dans ce cas peut manger tout seul. Néanmoins, lorsque celui-ci a les mains qui tremblent et qui ne lui offrent plus une bonne préhension, il pourrait se nourrir seul, mais à condition de savoir s’y prendre.
Lire également : Chanson d'enterrement : harmonies pour un dernier adieu
Même s’il doit apprendre à manger à nouveau en faisant face à ses handicaps, cela ne pourra se faire sans l’usage de certains accessoires. La personne âgée aura besoin des outils antidérapants comme les tables et assiettes conçues à cet effet. Le but est d’éviter le renversement des aliments dus aux mouvements brusques ou aux mauvaises préhensions.
Par ailleurs, les couverts seront également importants. Leur conception fera toute la différence. Pour le senior qui a des problèmes de préhension, les cuillères à grosses manches feront l’affaire. Selon le niveau du handicap, celles-ci peuvent être incurvées. Dès lors, la personne âgée ne sera plus tenue de tourner sa cuillère avant de la porter à la bouche.
A lire aussi : Les nombreux avantages de l'exercice physique pour les seniors
Il s’agit d’une fonctionnalité intéressante quand on sait que les seniors peuvent avoir des problèmes d’articulation au poignet.
Les accessoires pour boire en autonomie
La personne âgée ayant des problèmes moteurs aura du mal à boire comme c’est le cas pour manger. Ici, des accessoires antidérapants n’auraient pas une grande utilité. Il faudra surtout agir sur le contenant et y faciliter l’accès.
Si le senior est encore en mesure de prendre un verre ou un gobelet, on lui recommandera tout de même des contenants à anses. La prise en main se trouve encore plus facilitée. Pour des problèmes d’articulation empêchant une personne âgée de pencher la tête vers l’arrière, ces contenants à découpe nasale lui seront utiles.
Ils facilitent l’accès à l’eau sans pour autant demander une grande inclinaison du cou. Pour ceux qui auront de réels problèmes de préhension, il faudra opter pour des contenants comportant un dispositif d’écoulement du liquide par aspiration. Pour faire simple, le senior n’aura besoin que d’une paille pour boire. Selon ses difficultés d’accès, il peut choisir la longueur la plus adaptée à ses besoins.
Par ailleurs, bien que la personne âgée ait appris à manger et à boire toute seule, cela ne garantit pas une bonne alimentation. En effet, avec l’âge, le senior peut souffrir de dénutrition, parce qu’il ne sent pas forcément le besoin de se nourrir. Vous devez donc l’inciter à le faire.
Les bénéfices de l’apprentissage de l’autonomie alimentaire pour les enfants
L’apprentissage de l’autonomie alimentaire chez les enfants est primordial pour leur développement psychomoteur et social. En apprenant à manger et à boire seul, l’enfant gagne en confiance en soi et développe sa motricité fine.
Dès l’âge de six mois, l’enfant commence à découvrir la nourriture solide. Il sera donc important de lui donner des aliments adaptés, faciles à saisir et peu salissants pour qu’il puisse progressivement apprendre à manger seul. Les purées ou compotes sont parfaitement adaptées pour cette étape.
Au fur et à mesure que l’enfant grandit, il peut être encouragé avec des coupelles ou des assiettes avec compartiments. Ces outils permettent une prise en main facile ainsi qu’une meilleure organisation du repas. Lorsque vient le moment d’apprendre à utiliser les couverts, on optera plutôt pour ceux qui sont conçus spécialement pour les petites mains comme les fourchettes courbées ou encore les cuillères profondément creuses.
En plus du développement moteur de l’enfant, apprendre à manger seul a aussi un impact sur son comportement alimentaire futur. Effectivement, lorsque l’enfant choisit ses propres aliments dans son assiette par exemple, cela stimule son apprentissage sensoriel (texture goût) ainsi que sa capacité de régulation quantitative : il se servira uniquement de ce dont il aura besoin sans gaspillage lié au surplus imposé.
En apprenant à manger et à boire seul, l’enfant développe aussi son autonomie. Il se sentira fier de lui lorsque ses parents lui feront confiance pour réaliser cette tâche importante par lui-même. Cette fierté contribuera à renforcer sa confiance en soi et son estime personnelle.
Cela peut aussi être bénéfique lorsqu’il s’agit d’introduire de nouveaux aliments dans leur alimentation. Lorsque les enfants sont impliqués dans le choix des aliments qu’ils consomment, ils sont plus susceptibles d’y goûter sans rejet systématique.
Encourager l’autonomie alimentaire chez les enfants permet aux parents de gagner du temps pendant les repas tout en favorisant une ambiance agréable autour de la table. Les enfants qui mangent seuls seront moins dépendants de leurs parents pour prendre leur repas et cela évitera ainsi les tensions pouvant survenir durant ce moment important de convivialité familiale.
Les techniques pour aider les personnes atteintes de handicaps physiques à manger et boire seules
Apprendre à manger et boire seul est un processus naturel de développement pour la plupart des enfants, mais cela peut être plus difficile pour ceux atteints d’un handicap physique. Pourtant, l’autonomie alimentaire reste très importante afin de maintenir la qualité de vie et l’estime de soi. Dans cet article, nous présentons les techniques qui peuvent aider les personnes atteintes d’un handicap physique à manger et boire seules.
Tout d’abord, pensez à bien chercher des outils adaptés pour faciliter cette tâche quotidienne. Il existe une large gamme d’équipements spécialisés conçus spécialement pour aider les personnes ayant un handicap physique à manger ou boire seules en toute sécurité. Les gobelets avec bec verseur sont utiles car ils permettent aux gens ayant des difficultés motrices au niveau du cou ou des bras de boire sans renverser le liquide sur eux-mêmes. De même, les assiettes avec rebords sont idéales puisqu’elles évitent que la nourriture ne glisse hors de l’assiette pendant qu’on mange.
Il faut aussi trouver la position adéquate pour bien utiliser ces équipements spécifiques : certains ont besoin d’aide supplémentaire, comme une aide-soignante par exemple, qui peut placer leur bras dans une position confortable avant qu’ils prennent leur repas.
Pour beaucoup de personnes souffrant d’un handicap moteur, apprendre à utiliser ses mains différemment peut être bénéfique. L’utilisation combinée des deux mains (par exemple) est souvent incontournable : si vous avez une faiblesse musculaire dans votre main droite, utilisez votre main gauche pour maintenir la tasse et vice-versa.
L’ergothérapie est aussi une option à envisager pour les personnes atteintes d’un handicap physique, permettant de travailler ensemble avec un professionnel afin d’explorer des stratégies pour mieux manger et boire seuls. Les ergothérapeutes peuvent créer un plan personnalisé en fonction des besoins de chaque individu.
Il ne faut pas oublier que le soutien relationnel peut aussi contribuer grandement à l’autonomie alimentaire chez les personnes souffrant d’un handicap physique. En encourageant leurs efforts et en leur apportant notre aide au moment opportun, nous pouvons aider ces gens à développer leur confiance en eux-mêmes tout en améliorant leur qualité de vie.
Apprendre à manger et boire seul demeure fondamental pour tous mais peut être plus difficile pour certains. Grâce aux équipements adaptés, aux positions ad hoc, à l’apprentissage de nouvelles techniques par ergothérapie ainsi qu’au soutien relationnel, chacun doit pouvoir prendre son repas sans avoir besoin systématiquement d’une assistance extérieure, ce qui renforce sa dignité personnelle.